USP abre inscrições para mais de 7 mil vagas em cursos gratuitos

A Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP) abriu nesta segunda-feira (20) as inscrições para a edição 2026 dos Cursos de Inverno. Ao todo, são oferecidas 7.060 vagas gratuitas distribuídas em 82 cursos on-line, abertos tanto à comunidade universitária quanto ao público em geral.

A iniciativa integra as ações de extensão da universidade e tem como objetivo ampliar o acesso ao conhecimento produzido pela instituição, aproximando pesquisadores e sociedade.

A programação reúne temas contemporâneos e multidisciplinares, com atividades nas áreas de literatura, filosofia, história, geografia, linguística, política, cultura, educação, meio ambiente e tecnologia. Entre os assuntos que serão discutidos estão educação antirracista, transição energética, recuperação de rios urbanos, histórias de povos indígenas, esporte, condição da mulher e os impactos da inteligência artificial na produção literária e no cotidiano.

Também fazem parte da programação cursos sobre a obra de J.K. Rowling, dramaturgia política de língua alemã, o acervo de João Cabral de Melo Neto, Stanley Kubrick, modernismo brasileiro, gênero na Roma Antiga, cultura pop japonesa, projeções climáticas e crítica ao capitalismo de plataforma, entre outros temas.

A diversidade de conteúdos reflete o caráter interdisciplinar da FFLCH e busca atender desde estudantes e pesquisadores até interessados em aprofundar conhecimentos em áreas específicas das Humanidades.

Os cursos são gratuitos e totalmente on-line. Os participantes selecionados que alcançarem pelo menos 75% de frequência receberão certificado de conclusão emitido pela USP. A seleção será feita por sorteio eletrônico, já que a procura costuma superar o número de vagas disponíveis.

Universidade e sociedade

Segundo o professor Wagner Costa Ribeiro, presidente da Comissão de Cultura e Extensão (CCEX) da FFLCH, a iniciativa fortalece a relação entre a universidade e a sociedade ao estimular o debate sobre temas atuais e apresentar reflexões que contribuem para a compreensão de desafios enfrentados pelo País.

“A universidade aproxima-se da sociedade ao promover reflexões e apresentar alternativas para questões que desafiam o Brasil, contribuindo para qualificar o debate público em um ano eleitoral”, afirma o docente.

Para Danilo Ferreira, integrante da Comissão de Cultura e Extensão e um dos organizadores da programação, os cursos também cumprem um papel importante na divulgação da produção acadêmica desenvolvida pela faculdade.

Segundo ele, a iniciativa incentiva pesquisadores a oferecerem cursos de difusão científica, amplia o diálogo da universidade com a comunidade externa, divulga as pesquisas produzidas na FFLCH e contribui para a formação de estudantes de pós-graduação.

Inscrições em seis etapas

Para organizar o processo seletivo, a FFLCH dividiu os 82 cursos em seis grupos de inscrição. Cada grupo possui um período específico para cadastro no Sistema Apolo da USP, entre os dias 20 de julho e 2 de agosto. A divisão contempla diferentes áreas do conhecimento e busca facilitar o acesso dos candidatos às atividades oferecidas.

As inscrições são gratuitas e devem ser realizadas exclusivamente pelo Sistema Apolo. Como a seleção ocorre por sorteio, não há prova nem análise de currículo. Os candidatos podem consultar previamente a programação completa, as datas de inscrição de cada grupo, a carga horária dos cursos e o número de vagas disponível para cada atividade.

Os Cursos de Inverno fazem parte da política de extensão universitária da USP e são realizados anualmente pela FFLCH, oferecendo ao público a oportunidade de acompanhar discussões conduzidas por professores, pesquisadores e pós-graduandos sobre temas que dialogam com questões sociais, culturais, ambientais e tecnológicas da atualidade.

Grupos de inscrições para os cursos gratuitos

GRUPO 1 com inscrições de 20/07 a 21/07

• Ártemis para além da caça: parthenía e morte
• As diferentes configurações do ser mulher em Bernardo Guimarães
• As Horcruxes de J.K. Rowling
• Com o que as mulheres sonham? Relatos oníricos de escritoras estrangeiras
• Cultura Pop e as Transformações de Gênero no Japão Moderno e Contemporâneo
• Desde Brecht: dramaturgia política de língua alemã
• Dinâmicas de Gênero na Roma Antiga: As Virgens Vestais
• Explorando inteligências artificiais na literatura e no mundo da tecnologia
• Introdução ao CDO e ao GrADS para manipulação de projeções climáticas
• João Cabral de Melo Neto: acervo e materialidade da literatura
• O Corpo Oculto do Modernismo: Adalgisa Nery em diálogo com Ismael Nery e Murilo Mendes
• O ‘Inconsciente Político’ de Fredric Jameson: crítica dialética e o capitalismo de Plataforma em ‘Pluribus’
• Resgatar autoras, reler o Brasil: a escrita e a reescrita de ‘Memórias de Martha’
• Stanley Kubrick e a guerra
• Teatro político e de trabalhadores nos EUA (1913-1944)

GRUPO 2 com inscrições de 22/07 a 23/07

• A Arte da China Moderna: tradição, revolução e modernidade (1842 – século XXI)
• A sobrevida da escravidão nos fundamentos da USP
• Autoria docente e arquiteturas pedagógicas mediadas por IA no ensino de línguas
• Caio Fernando Abreu: leituras para além do muro
• Entre Memórias e Patrimônios: a diversidade judaica no Brasil
• Helena e o mito de Troia na poesia lírica grega arcaica
• Introdução à Filosofia da Técnica e da Tecnologia
• Introdução à História pelas Ferramentas
• Introdução à Oratória e Retórica Forense na Grécia Antiga
• Mineração verde? Território, transição energética e conflitos ontológicos
• Narrativa, Espaço e Conflito em Minha Vida, de Anton Tchékhov
• O realismo no cinema: Brecht, Raymond Williams e Ken Loach
• Pequena introdução à Semiótica Discursiva: teoria e prática
• Poesia sem lastro: crítica e crise de legibilidade nos Estados Unidos contemporâneos

GRUPO 3 com inscrições de 24/07 a 26/07

• A origem da obra de arte, de Martin Heidegger, e o diálogo com a tradição estética
• Afinal, o que são os números?
• Alteridades silvestres: representações discursivas de animais não humanos
• Amor, agudeza e loucura nas Novelas Ejemplares (1613), de Miguel de Cervantes
• Corpos e violências na literatura contemporânea
• Do Teatro de Bonecos ao Teatro de Animação: um percurso histórico do estudo de teatro no Brasil
• Educação Antirracista e Ensino de Geografia: práticas, legislações e desafios contemporâneos
• Entre o desaparecimento e o renovado interesse pelos rios urbanos na cidade de São Paulo
• Introdução à Literatura Oral
• Leituras em sociologia da música popular (anos 1980 e 1990)
• Literatura carcerária: leitura e escrita na prisão
• Luz, dose, datação: a história da paisagem registrada em grãos
• Natureza e discurso em Jean-Jacques Rousseau
• Percepções de uma ficção africana: um clube de leitura a partir das letras moçambicanas
• Renascimento Italiano e arqueologia: arte, sociedade e redescoberta do Mundo Antigo

GRUPO 4 com inscrições de 27/07 a 28/07

• 250 anos de Common Sense: uma introdução ao pensamento político de Thomas Paine
• A História Global do Chá: comércio, produção e consumo entre a Ásia e a Grã-Bretanha
• Antagonismos e Protagonismos da Cidade em Lima Barreto e Fiódor Dostoiévski
• Capoeiragem e outros estudos: introdução às epistemologias negras do canto e do corpo na diáspora
• Cultura e política no México contemporâneo: as identidades nacionais nos séculos XIX e XX
• Desigualdade e política nas democracias contemporâneas
• Esporte, mito e canção: os epinícios de Píndaro e Baquílides
• Imprensa e Feminismos na América Latina (c. 1880 – 1940)
• Introdução à Música Popular Brasileira (MPB): algumas trajetórias
• Introdução às preposições italianas e seus principais usos
• O Cinema em São Paulo no Meio do Século XX: ‘Ciclo Industrial Paulista’ (1949-1962)
• O teatro de Bernard-Marie Koltès: poéticas, estéticas e temáticas
• Textos literários como problema histórico: ficção e experiência no Brasil (séculos XIX e XX)
• Vozes femininas na Literatura Armênia

GRUPO 5 com inscrições de 29/07 a 30/07

• Análise de dados em estratificação e desigualdades educacionais
• Bioarqueologia social e análise de remanescentes humanos
• Cinema italiano: paisagens e imaginários
• Do Welfare State às mutações na governança neoliberal
• Futebol e Literatura na América Latina: o gênero romance
• História Indígena no Brasil
• Introdução à língua búlgara: uma porta de entrada acessível para o contato com as línguas eslavas
• Introdução ao Movimento Direito e Literatura
• Literatura no pós-independência: contradições na prosa de países africanos de língua oficial portuguesa
• O desenvolvimento do idealismo alemão a partir de Schelling e Hegel (1794-1807)
• Origens e desenvolvimento das ciências sociais na China moderna
• Pela estrada agora’: livros brasileiros para crianças no século XXI
• Relatos de infância latino-americanos

GRUPO 6 com inscrições de 31/07 a 02/08

• A literatura russa de exílio no decorrer do século XX
• Abolição ou Desalienação do trabalho? Disputas contemporâneas em torno do trabalho
• Arte, Política e Nacionalismos na África tardio-colonial
• Capitalismo de desastre e o caso das enchentes no Rio Grande do Sul
• Corpos, Linguagens e Produção da Diferença em Angola
• Democracia e representação nas Revoluções Americana e Francesa
• Heranças, populações e disputas de terra: fontes para a História Social
• Ilha de Gorée (Senegal): A história da escravidão pelo nacionalismo africano
• O ensino de argumentação e o tratamento da desinformação em sala de aula
• O Pequeno Livro Vermelho no Mundo: Maoísmo, Revolução e Cultura Política Global
• Os limites da língua portuguesa na expressão da dor